viernes, 4 de noviembre de 2011

Módulo 4: Crear ejemplos de aprendizaje

La creación de un ejemplo en rol de estudiante

¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?

¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje creando proyectos en rol de estudiante?

¿cómo puede mejorar el diseño pedagógico?

2 comentarios:

  1. Cuando adquiero el rol de estudiante ,logro entender cuales son la expectativas,intereses y necesidades de los estudiantes,al mismo tiempo que me ubico en aquellos aspectos que motivan y despiertan el interés en ellos .De esta manera mi unidad estará centrada y programada en el estudiante asegurando asi en un gran porcentaje su participación activa y decidida como centro del proceso enseñanza - aprendizaje.Me permite hacer los cambios y ajustes necesarios en función del niño y asegurandome que los objetivos se cumplirán pues ya se cumplieron en mi al desempeñar el rol.
    El diseño pedagógico debe leerse,analizarse,compararse con otros,ser ensayado con estudiantes lo que me permitirá una visión real de su funcionalidad.Los ajustes deben hacerse en el momento preciso en que se va implementando y a medida que se detectan posibles errores ,inconsistencias o la ausencia de elementos importantes.

    ResponderEliminar
  2. Al adquirir el rol de estudiante practico el Incorporar en la unidad los recursos que ofrece Internet. Me permite demostrar el aprendizaje que espero de mis estudiantes, me permite planificar el aprendizaje para lograr que mis estudiantes logren los objetivos del proyecto. El diseño pedagògico debe someterse a ajustes a medida que se va implementando en el momento en que se detecten fallas y escuchando las sugerencias de los demàs.

    ResponderEliminar